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Ideas sobre
el Ministerio
Juvenil
Por Jeff Finley
Junio 2020 — pg. 21
Eres ml
Zach Fleming es el nuevo director de FM:Infuse, el esfuerzo nacional de ministerios
juveniles de la Iglesia Metodista Libre – USA, pero no es nuevo en el ministerio
de jóvenes, o de los retos que enfrentan los pastores juveniles y los líderes juveniles
voluntarios.
“Yo tenía este sentimiento, especialmente cuando comencé la primera vez, que yo
pensaba que tenía todo bajo control, y que se suponía que yo ya lo sabía todo”, dice
Fleming, de 40 años, quien ha sido pastor de los ministerios estudiantiles en la Iglesia
Metodista Libre de McPherson, Kansas, desde 2005, y seguirá en ese rol, a la vez que
dirige FM:Infuse. “Mientras más estoy en esto, más creo en la sabiduría de poder pedir
ayuda”.
FM:Infuse es un recurso que equipa, anima y apoya a los líderes juveniles Metodistas
Libres en toda la denominación sin importar el tamaño de la iglesia, si son voluntarios
o con salario, o si se encuentran en un contexto urbano o rural. Él no desea que la
conversación sobre el ministerio de jóvenes se limite a los líderes de iglesias grandes con
más recursos.
“Hay valor e importancia, y se está haciendo trabajo de reino en iglesias rurales
pequeñas, quizá con una madre o padre de familia como voluntarios. … No es menos
importante ni más importante que alguien que recibe un salario de una iglesia local”, dijo
Fleming, quien añadió que la pandemia del COVID-19 está cambiando la perspectiva
de lo que significa llevar a cabo ministerio juvenil en 2020. “Mientras todos estamos
pensando cómo hacernos más pequeños y más íntimos, realmente yo pienso en este
momento que deberíamos escuchar a los obreros juveniles en contextos más pequeños”.
El ministerio juvenil repentinamente ha migrado a llamadas de Zoom, que puede
hacer que las reuniones de los grupos de jóvenes se parezcan más a las recientes clases
escolares en línea. Fleming le dijo a LUZ Y VIDA que los líderes juveniles ahora están
aprendiendo qué es lo que lleva fruto en nuestro cambiante mundo, y qué puede no ser
un buen uso de su tiempo.
“Nosotros podemos agotarnos fácilmente tratando de producir contenido” dijo
Fleming: “Lo que mis estudiantes necesitan ahora mismo más que otra cosa es la
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